콕콕 꽂는 내 작은 정원

완성 예시 (강사 시범작)

선생님이 직접 만들어 아이들에게 보여주는 이번 회차의 시범작이에요. (실제 재료·완성 모습은 기관 상황에 따라 다를 수 있어요)

활동 목표

• ①나뭇가지를 꽂아 나만의 정원을 만들며 '공간 구성 주도성과 성취감'을 느낀다.
• ②나뭇가지의 성질을 살펴본 뒤 세우기 → 꽂기 → 배치하기 순서로 다루어 '내 미니 정원'을 완성한다.
• ③선생님의 '짜잔' 신호에 맞춰 함께 손뼉을 친다(영아 사회성 과제).
• ④나뭇가지를 흙에 꽂는 손끝 방향 조절과 힘 조절을 연습한다.

수업 단계 (실운영 30분)

※ 스누젤렌 이완 10분은 별도 운영(본 교안 분리)

준비물

기본 도구(이름표·물티슈·개인 트레이·정리 바구니)는 매 회차 공통 준비

준비물은 각 교육기관(학원·센터)의 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 이 페이지의 재료 목록과 사진은 스밈 본사가 제시하는 표준 예시이며, 실제 현장에서 구매·준비하는 재료는 규격·브랜드·수량에서 차이가 있을 수 있습니다. 안전 비고를 확인하고 기관 여건에 맞게 조정해 주세요.

활동방법

1. 01교사가 나뭇가지와 점토 베이스를 보여 주며 이름을 말해 주고, 아동이 손을 뻗을 때까지 기다린 뒤 함께 만져 본다.
2. 02나뭇가지의 길이를 손으로 재어 보고 굵은 것과 가는 것을 따로 놓는다.
3. 03점토 베이스에 나뭇가지를 하나씩 세워 꽂는다.
4. 04넘어지지 않게 밑동을 눌러 준다.
5. 05조화와 조약돌, 이끼를 사이사이에 놓아 정원을 채우고 위에서 내려다본다.
6. 06젖은 재료(물감·점토·풀 등) 도구는 물통이나 트레이에 모으고, 손을 씻은 뒤 앞치마를 벗어 걸어 둔다. 완성작은 이름표를 붙여 가방에 넣는다.

관찰 포인트 — 이번 회차 체크시트

선생님이 수업 중 관찰해 1~5점으로 기록하는 7지표(Rothbart 기질 × Dunn 감각)예요.