영차영차 집게로 보물 나르기

완성 예시 (강사 시범작)

선생님이 직접 만들어 아이들에게 보여주는 이번 회차의 시범작이에요. (실제 재료·완성 모습은 기관 상황에 따라 다를 수 있어요)

활동 목표

• ①집게로 보물을 옮기며 '도구 사용 통제감과 자기효능감'을 느낀다.
• ②'내 보물 정리 트레이'를 만들기 위해 집게를 집기하고 옮기기한 뒤 맞추기로 마무리하는 순서를 익힌다.
• ③재료를 건네받을 때 선생님 눈을 3초 바라본다(영아 사회성 과제).
• ④집게를 여닫는 손가락 힘 조절과 눈-손 협응을 연습한다.

수업 단계 (실운영 30분)

※ 스누젤렌 이완 10분은 별도 운영(본 교안 분리)

준비물

기본 도구(이름표·물티슈·개인 트레이·정리 바구니)는 매 회차 공통 준비

준비물은 각 교육기관(학원·센터)의 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 이 페이지의 재료 목록과 사진은 스밈 본사가 제시하는 표준 예시이며, 실제 현장에서 구매·준비하는 재료는 규격·브랜드·수량에서 차이가 있을 수 있습니다. 안전 비고를 확인하고 기관 여건에 맞게 조정해 주세요.

활동방법

1. 01교사가 집게와 작은 물건을 보여 주며 이름을 말해 주고, 아동이 손을 뻗을 때까지 기다린 뒤 함께 만져 본다.
2. 02집게를 손으로 여닫아 보고 힘을 세게·약하게 주는 연습을 한다.
3. 03집게로 작은 물건을 하나씩 집어 색이 같은 컵으로 옮겨 담는다.
4. 04'맞추기' 단계로 마무리하며 빠지거나 흔들리는 곳을 보완한다.
5. 05옮긴 물건을 칸 트레이에 정리해 넣고 몇 칸을 채웠는지 확인한다.
6. 06바닥과 책상의 물기를 마른 수건으로 닦고 젖은 것은 건조대에 둔다. 완성작은 이름표를 붙여 가방에 넣는다.

관찰 포인트 — 이번 회차 체크시트

선생님이 수업 중 관찰해 1~5점으로 기록하는 7지표(Rothbart 기질 × Dunn 감각)예요.