손뼉을 짝짝! 1년 동안 잘 놀았어요

완성 예시 (강사 시범작)

선생님이 직접 만들어 아이들에게 보여주는 이번 회차의 시범작이에요. (실제 재료·완성 모습은 기관 상황에 따라 다를 수 있어요)

활동 목표

• ①1년 전시를 함께 둘러보며 '완주의 자부심과 소속감'을 경험한다.
• ②1년 대표 감각 재료의 성질을 살펴본 뒤 펼치기 → 전시하기 → 축하하기 순서로 다루어 '우리반 1년 감각 전시'를 완성한다.
• ③친구 곁에서 같은 재료를 만지며 서로를 의식하고 즐거움을 공유한다(영아 발달 수준의 병렬적 공동 작업 — 역할 분담·의견 조율 없음).
• ④전시장을 걸으며 작품을 가리키는 보행 균형과 지시 동작을 경험한다.

수업 단계 (실운영 30분)

※ 스누젤렌 이완 10분은 별도 운영(본 교안 분리)

준비물

기본 도구(이름표·물티슈·개인 트레이·정리 바구니)는 매 회차 공통 준비

준비물은 각 교육기관(학원·센터)의 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 이 페이지의 재료 목록과 사진은 스밈 본사가 제시하는 표준 예시이며, 실제 현장에서 구매·준비하는 재료는 규격·브랜드·수량에서 차이가 있을 수 있습니다. 안전 비고를 확인하고 기관 여건에 맞게 조정해 주세요.

활동방법

1. 01친구 곁에 나란히 앉아 각자 자기 몫의 1년 대표 감각 재료를 만져 본다(병렬적 공동 작업 — 역할·의견 조율 없음).
2. 021년간 다룬 천·물감·점토를 다시 만져 보고 기억나는 회차를 몸짓으로 표현한다.
3. 03네 명이 함께 교실 한쪽에 1년 작품과 사진을 늘어놓아 전시 공간을 만든다.
4. 04'축하하기' 단계로 마무리하며 빠지거나 흔들리는 곳을 보완한다.
5. 05수료증을 받고 간식을 나누며 축하한다. 공동 전시물은 교실에 두고 개인 작품만 가방에 넣는다.
6. 06젖은 재료(물감·점토·풀 등) 도구는 물통이나 트레이에 모으고, 손을 씻은 뒤 앞치마를 벗어 걸어 둔다. 각자 작품을 교사가 이름 불러 주며 전시대에 올린다.

관찰 포인트 — 이번 회차 체크시트

선생님이 수업 중 관찰해 1~5점으로 기록하는 7지표(Rothbart 기질 × Dunn 감각)예요.