층층이 쌓여 빛나는 내 마음 보틀

완성 예시 (강사 시범작)

선생님이 직접 만들어 아이들에게 보여주는 이번 회차의 시범작이에요. (실제 재료·완성 모습은 기관 상황에 따라 다를 수 있어요)

활동 목표

• ①색 지층을 층층이 쌓으며 '마음의 층위 인식과 정서적 담아주기'를 느낀다.
• ②층 쌓기·무늬 내기·봉하기 세 가지 기법을 차례로 써서 색모래가 '내 색 지층 보틀'로 바뀌는 과정을 경험한다.
• ③친구와 하이파이브한 뒤 자기 자리로 돌아가 이어서 하기(사회성 교집합 과제).
• ④무너져도 다시 세우는 과정에서 좌절을 견디는 힘을 기른다.

수업 단계 (실운영 60분)

※ 스누젤렌 이완 10분은 별도 운영(본 교안 분리)

준비물

기본 도구(이름표·물티슈·개인 트레이·정리 바구니)는 매 회차 공통 준비

준비물은 각 교육기관(학원·센터)의 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 이 페이지의 재료 목록과 사진은 스밈 본사가 제시하는 표준 예시이며, 실제 현장에서 구매·준비하는 재료는 규격·브랜드·수량에서 차이가 있을 수 있습니다. 안전 비고를 확인하고 기관 여건에 맞게 조정해 주세요.

활동방법

1. 01색모래와 소금을 살펴보고 '내 색 지층 보틀'에 어떤 마음을 담을지 한마디씩 말한다.
2. 02색모래와 소금의 굵기를 손으로 비교하고 층이 섞이지 않는 이유를 예상한다.
3. 03깔때기로 색을 번갈아 부어 층을 쌓는다.
4. 04꼬치막대를 벽면에 대어 무늬를 낸다.
5. 05가득 채워 밀봉하고 층이 몇 겹인지 세어 이름표에 적는다.
6. 06쓰러진 조각을 종류별로 정리 상자에 넣고 바닥에 남은 것이 없는지 확인한다. 완성작은 이름표를 붙여 가방에 넣는다.

관찰 포인트 — 이번 회차 체크시트

선생님이 수업 중 관찰해 1~5점으로 기록하는 7지표(Rothbart 기질 × Dunn 감각)예요.