무너져도 괜찮아, 다시 쌓는 마음 탑

완성 예시 (강사 시범작)

선생님이 직접 만들어 아이들에게 보여주는 이번 회차의 시범작이에요. (실제 재료·완성 모습은 기관 상황에 따라 다를 수 있어요)

활동 목표

• ①마음 탑이 무너져도 다시 쌓으며 '생산적 실패 경험과 회복탄력성'을 몸으로 느낀다.
• ②'내 마음 탑 사진첩'을 만들기 위해 종이컵을 감정 적기하고 쌓기한 뒤 다시 쌓기로 마무리하는 순서를 익힌다.
• ③종이컵을 나눠 쓸 때 '먼저 써'라고 말하고 차례 기다리기(사회성 교집합 과제).
• ④무너져도 다시 세우는 과정에서 좌절을 견디는 힘을 기른다.

수업 단계 (실운영 60분)

※ 스누젤렌 이완 10분은 별도 운영(본 교안 분리)

준비물

기본 도구(이름표·물티슈·개인 트레이·정리 바구니)는 매 회차 공통 준비

준비물은 각 교육기관(학원·센터)의 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 이 페이지의 재료 목록과 사진은 스밈 본사가 제시하는 표준 예시이며, 실제 현장에서 구매·준비하는 재료는 규격·브랜드·수량에서 차이가 있을 수 있습니다. 안전 비고를 확인하고 기관 여건에 맞게 조정해 주세요.

활동방법

1. 01종이컵과 색지 감정 라벨을 살펴보고 '내 마음 탑 사진첩'에 어떤 마음을 담을지 한마디씩 말한다.
2. 02요즘 마음에 있는 감정들을 색지 라벨에 하나씩 적어 종이컵에 붙인다.
3. 03감정 컵을 원하는 순서로 탑처럼 쌓고, 무너지면 숨을 고른 뒤 순서를 바꿔 다시 쌓는다.
4. 04'다시 쌓기' 단계로 마무리하며 빠지거나 흔들리는 곳을 보완한다.
5. 05가장 마음에 든 탑을 사진으로 남기고 맨 아래에 둔 감정과 맨 위에 둔 감정의 이유를 말한다.
6. 06쓰러진 조각을 종류별로 정리 상자에 넣고 바닥에 남은 것이 없는지 확인한다. 완성작은 이름표를 붙여 가방에 넣는다.

관찰 포인트 — 이번 회차 체크시트

선생님이 수업 중 관찰해 1~5점으로 기록하는 7지표(Rothbart 기질 × Dunn 감각)예요.