진흙 발자국의 주인은 몬스터?

완성 예시 (강사 시범작)

선생님이 직접 만들어 아이들에게 보여주는 이번 회차의 시범작이에요. (실제 재료·완성 모습은 기관 상황에 따라 다를 수 있어요)

활동 목표

• ①몬스터 발자국을 찍고 이야기를 붙이며 '투사적 상상과 두려움의 놀이적 전환'을 경험한다.
• ②점토의 성질을 살펴본 뒤 누르기 → 긁기 → 찍기 순서로 다루어 '내 몬스터 발자국판'을 완성한다.
• ③마무리 원에서 오늘 가장 인상 깊었던 친구의 장면 말하기(사회성 교집합 과제).
• ④점토의 감촉을 손으로 충분히 느끼며 촉각 자극을 편안하게 받아들인다.

수업 단계 (실운영 60분)

※ 스누젤렌 이완 10분은 별도 운영(본 교안 분리)

준비물

기본 도구(이름표·물티슈·개인 트레이·정리 바구니)는 매 회차 공통 준비

준비물은 각 교육기관(학원·센터)의 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 이 페이지의 재료 목록과 사진은 스밈 본사가 제시하는 표준 예시이며, 실제 현장에서 구매·준비하는 재료는 규격·브랜드·수량에서 차이가 있을 수 있습니다. 안전 비고를 확인하고 기관 여건에 맞게 조정해 주세요.

활동방법

1. 01점토와 조형 도구를 살펴보고 '내 몬스터 발자국판'에 어떤 마음을 담을지 한마디씩 말한다.
2. 02점토 위에 손가락·나뭇가지·병뚜껑을 눌러 서로 다른 자국을 만들어 본다.
3. 03받침판의 점토에 상상한 몬스터의 발자국을 순서대로 찍어 길을 만든다.
4. 04'찍기' 단계로 마무리하며 빠지거나 흔들리는 곳을 보완한다.
5. 05비즈로 눈을 박고 발자국의 주인이 어떤 생김새인지 설명한다.
6. 06젖은 재료(물감·점토·풀 등) 도구는 물통이나 트레이에 모으고, 손을 씻은 뒤 앞치마를 벗어 걸어 둔다. 완성작은 이름표를 붙여 가방에 넣는다.

관찰 포인트 — 이번 회차 체크시트

선생님이 수업 중 관찰해 1~5점으로 기록하는 7지표(Rothbart 기질 × Dunn 감각)예요.