나를 쏙 빼닮은 점토 인형

완성 예시 (강사 시범작)

선생님이 직접 만들어 아이들에게 보여주는 이번 회차의 시범작이에요. (실제 재료·완성 모습은 기관 상황에 따라 다를 수 있어요)

활동 목표

• ①점토 인형에 내 표정을 담으며 '자기표현과 정서 명명(affect labeling)'을 경험한다.
• ②'내 표정 인형'을 만들기 위해 에어드라이 점토를 빚기하고 파내기한 뒤 채색하기로 마무리하는 순서를 익힌다.
• ③마무리 원에서 오늘 가장 인상 깊었던 친구의 장면 말하기(사회성 교집합 과제).
• ④에어드라이 점토의 감촉을 손으로 충분히 느끼며 촉각 자극을 편안하게 받아들인다.

수업 단계 (실운영 60분)

※ 스누젤렌 이완 10분은 별도 운영(본 교안 분리)

준비물

기본 도구(이름표·물티슈·개인 트레이·정리 바구니)는 매 회차 공통 준비

준비물은 각 교육기관(학원·센터)의 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 이 페이지의 재료 목록과 사진은 스밈 본사가 제시하는 표준 예시이며, 실제 현장에서 구매·준비하는 재료는 규격·브랜드·수량에서 차이가 있을 수 있습니다. 안전 비고를 확인하고 기관 여건에 맞게 조정해 주세요.

활동방법

1. 01에어드라이 점토와 조형 도구를 살펴보고 '내 표정 인형'에 어떤 마음을 담을지 한마디씩 말한다.
2. 02거울을 보며 눈썹과 입꼬리가 감정에 따라 어떻게 움직이는지 확인한다.
3. 03점토로 얼굴을 빚고 조형 도구로 눈매와 입매를 파내어 표정을 만든다.
4. 04'채색하기' 단계로 마무리하며 빠지거나 흔들리는 곳을 보완한다.
5. 05말린 뒤 아크릴로 채색하고 인형이 지금 어떤 마음인지 이름 붙인다.
6. 06젖은 재료(물감·점토·풀 등) 도구는 물통이나 트레이에 모으고, 손을 씻은 뒤 앞치마를 벗어 걸어 둔다. 완성작은 이름표를 붙여 가방에 넣는다.

관찰 포인트 — 이번 회차 체크시트

선생님이 수업 중 관찰해 1~5점으로 기록하는 7지표(Rothbart 기질 × Dunn 감각)예요.