반쪽 거울 자화상

완성 예시 (강사 시범작)

선생님이 직접 만들어 아이들에게 보여주는 이번 회차의 시범작이에요. (실제 재료·완성 모습은 기관 상황에 따라 다를 수 있어요)

활동 목표

• ①사진 반쪽에 나머지를 이어 그리며 '자아상 통합과 자기 수용'을 느낀다.
• ②붙이기·이어 그리기·비교하기 세 가지 기법을 차례로 써서 자기 사진(반쪽 인쇄)가 '반쪽 이어 그린 자화상'으로 바뀌는 과정을 경험한다.
• ③마무리 원에서 오늘 가장 인상 깊었던 친구의 장면 말하기(사회성 교집합 과제).
• ④눈과 손을 함께 써서 반쪽 이어 그린 자화상을 완성하는 협응을 연습한다.

수업 단계 (실운영 60분)

※ 스누젤렌 이완 10분은 별도 운영(본 교안 분리)

준비물

기본 도구(이름표·물티슈·개인 트레이·정리 바구니)는 매 회차 공통 준비

준비물은 각 교육기관(학원·센터)의 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 이 페이지의 재료 목록과 사진은 스밈 본사가 제시하는 표준 예시이며, 실제 현장에서 구매·준비하는 재료는 규격·브랜드·수량에서 차이가 있을 수 있습니다. 안전 비고를 확인하고 기관 여건에 맞게 조정해 주세요.

활동방법

1. 01자기 사진(반쪽 인쇄)와 도화지를 살펴보고 '반쪽 이어 그린 자화상'에 어떤 마음을 담을지 한마디씩 말한다.
2. 02손거울로 자기 얼굴의 왼쪽과 오른쪽을 번갈아 살펴본다.
3. 03사진 반쪽을 도화지에 붙인다.
4. 04나머지 반쪽을 거울을 보며 이어 그린다.
5. 05사진 쪽과 그림 쪽의 다른 점을 찾고 '남이 보는 나·내가 그린 나'를 이야기한다.
6. 06남은 재료를 종류별로 모아 정리하고 자기 자리를 처음 상태로 되돌린다. 완성작은 이름표를 붙여 가방에 넣는다.

관찰 포인트 — 이번 회차 체크시트

선생님이 수업 중 관찰해 1~5점으로 기록하는 7지표(Rothbart 기질 × Dunn 감각)예요.