고민의 미로 길 탈출!

완성 예시 (강사 시범작)

선생님이 직접 만들어 아이들에게 보여주는 이번 회차의 시범작이에요. (실제 재료·완성 모습은 기관 상황에 따라 다를 수 있어요)

활동 목표

• ①고민의 길을 미로로 만들고 통과시키며 '문제해결의 은유적 체험과 통제감'을 경험한다.
• ②종이접시의 성질을 살펴본 뒤 길 설계하기 → 벽 세우기 → 굴려 통과하기 순서로 다루어 '내 마음의 길 미로판'을 완성한다.
• ③옆 친구의 작업을 한 가지 찾아 구체적으로 칭찬해 말하기(사회성 교집합 과제).
• ④무너져도 다시 세우는 과정에서 좌절을 견디는 힘을 기른다.

수업 단계 (실운영 60분)

※ 스누젤렌 이완 10분은 별도 운영(본 교안 분리)

준비물

기본 도구(이름표·물티슈·개인 트레이·정리 바구니)는 매 회차 공통 준비

준비물은 각 교육기관(학원·센터)의 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 이 페이지의 재료 목록과 사진은 스밈 본사가 제시하는 표준 예시이며, 실제 현장에서 구매·준비하는 재료는 규격·브랜드·수량에서 차이가 있을 수 있습니다. 안전 비고를 확인하고 기관 여건에 맞게 조정해 주세요.

활동방법

1. 01종이접시와 빨대를 살펴보고 '내 마음의 길 미로판'에 어떤 마음을 담을지 한마디씩 말한다.
2. 02요즘 고민 하나를 떠올려 접시에 출발점(고민)과 도착점(바라는 것)을 표시한다.
3. 03빨대 벽을 잘라 세워 길을 만든다.
4. 04막다른 길에는 그때 드는 감정 스티커를 붙인다.
5. 05구슬을 굴려 도착시키고 어느 길이 가장 막막했는지, 어떻게 빠져나왔는지 짚어 말한다.
6. 06쓰러진 조각을 종류별로 정리 상자에 넣고 바닥에 남은 것이 없는지 확인한다. 완성작은 이름표를 붙여 가방에 넣는다.

관찰 포인트 — 이번 회차 체크시트

선생님이 수업 중 관찰해 1~5점으로 기록하는 7지표(Rothbart 기질 × Dunn 감각)예요.