내 안의 사이보그 배지

완성 예시 (강사 시범작)

선생님이 직접 만들어 아이들에게 보여주는 이번 회차의 시범작이에요. (실제 재료·완성 모습은 기관 상황에 따라 다를 수 있어요)

활동 목표

• ①사이보그 배지에 이질적 재료를 심으며 '내 안의 양면성 수용과 자기 통합'을 경험한다.
• ②형태 잡기·부품 심기·채색하기 세 가지 기법을 차례로 써서 에어드라이 점토가 '내 사이보그 배지'로 바뀌는 과정을 경험한다.
• ③도움이 필요할 때 '도와줄래?'라고 직접 말해 요청하기(사회성 교집합 과제).
• ④점토가 굳기 전 부품 삽입 시점과 깊이를 정밀하게 통제한다.

수업 단계 (실운영 60분)

※ 스누젤렌 이완 10분은 별도 운영(본 교안 분리)

준비물

기본 도구(이름표·물티슈·개인 트레이·정리 바구니)는 매 회차 공통 준비

준비물은 각 교육기관(학원·센터)의 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 이 페이지의 재료 목록과 사진은 스밈 본사가 제시하는 표준 예시이며, 실제 현장에서 구매·준비하는 재료는 규격·브랜드·수량에서 차이가 있을 수 있습니다. 안전 비고를 확인하고 기관 여건에 맞게 조정해 주세요.

활동방법

1. 01에어드라이 점토와 병뚜껑 조각·비즈·문구용 와셔를 살펴보고 '내 사이보그 배지'에 어떤 마음을 담을지 한마디씩 말한다.
2. 02점토와 금속 부품이 함께 있을 때 어떤 인상을 주는지 이야기한다.
3. 03점토로 형태를 잡고 병뚜껑 조각·비즈·와셔를 심어 굳힌 뒤 채색한다.
4. 04'채색하기' 단계로 마무리하며 빠지거나 흔들리는 곳을 보완한다.
5. 05사포로 다듬고 채색해 핀을 달아 가방에 착용해 본다.
6. 06젖은 재료(물감·점토·풀 등) 도구는 물통이나 트레이에 모으고, 손을 씻은 뒤 앞치마를 벗어 걸어 둔다. 완성작은 이름표를 붙여 가방에 넣는다.

관찰 포인트 — 이번 회차 체크시트

선생님이 수업 중 관찰해 1~5점으로 기록하는 7지표(Rothbart 기질 × Dunn 감각)예요.