물 위에서 자유로워지는 내 마음

완성 예시 (강사 시범작)

선생님이 직접 만들어 아이들에게 보여주는 이번 회차의 시범작이에요. (실제 재료·완성 모습은 기관 상황에 따라 다를 수 있어요)

활동 목표

• ①물 위 색이 빗질 한 번에 변하는 에브루를 하며 '통제 내려놓기와 예측 불가의 수용'을 경험한다.
• ②떨어뜨리기·빗질하기·찍어내기 세 가지 기법을 차례로 써서 에브루 물감이 '내 에브루 작품'으로 바뀌는 과정을 경험한다.
• ③같은 재료로 서로 다르게 만든 이유를 물어보기(사회성 교집합 과제).
• ④빗의 속도와 방향을 통제해 의도한 결무늬를 재현하는 매체 통제력을 발휘한다.

수업 단계 (실운영 60분)

핵심 기법 3단계: 떨어뜨리기 / 빗질하기 / 찍어내기

※ 스누젤렌 이완 10분은 별도 운영(본 교안 분리)

준비물

기본 도구(이름표·물티슈·개인 트레이·정리 바구니)는 매 회차 공통 준비

준비물은 각 교육기관(학원·센터)의 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 이 페이지의 재료 목록과 사진은 스밈 본사가 제시하는 표준 예시이며, 실제 현장에서 구매·준비하는 재료는 규격·브랜드·수량에서 차이가 있을 수 있습니다. 안전 비고를 확인하고 기관 여건에 맞게 조정해 주세요.

활동방법

1. 01에브루 물감과 점성 용액을 살펴보고 '내 에브루 작품'에 어떤 마음을 담을지 한마디씩 말한다.
2. 02점성 용액 위에 물감이 뜨는 이유를 밀도 개념으로 설명해 본다.
3. 03물감을 층층이 올린 뒤 빗으로 한 방향씩 긋어 결무늬를 만든다.
4. 04'찍어내기' 단계로 마무리하며 빠지거나 흔들리는 곳을 보완한다.
5. 05카드지로 찍어내 말리고 무늬가 어떤 감정처럼 보이는지 적는다.
6. 06젖은 재료(물감·점토·풀 등) 도구는 물통이나 트레이에 모으고, 손을 씻은 뒤 앞치마를 벗어 걸어 둔다. 완성작은 이름표를 붙여 가방에 넣는다.

관찰 포인트 — 이번 회차 체크시트

선생님이 수업 중 관찰해 1~5점으로 기록하는 7지표(Rothbart 기질 × Dunn 감각)예요.