내면을 담은 상징 오브제

완성 예시 (강사 시범작)

선생님이 직접 만들어 아이들에게 보여주는 이번 회차의 시범작이에요. (실제 재료·완성 모습은 기관 상황에 따라 다를 수 있어요)

활동 목표

• ①내면을 담은 상징 오브제를 새기며 '자기 핵심 가치의 구체화와 정체성 확립'을 경험한다.
• ②형태 잡기·기호 새기기·채색하기 세 가지 기법을 차례로 써서 에어드라이 점토가 '내 내면 상징 오브제'로 바뀌는 과정을 경험한다.
• ③재료를 건넬 때 친구 이름을 부르고 눈을 3초 맞춘 뒤 건네기(사회성 교집합 과제).
• ④입체 오브제의 새김 깊이와 균형을 통제해 형태가 안정되게 구축한다.

수업 단계 (실운영 60분)

※ 스누젤렌 이완 10분은 별도 운영(본 교안 분리)

준비물

기본 도구(이름표·물티슈·개인 트레이·정리 바구니)는 매 회차 공통 준비

준비물은 각 교육기관(학원·센터)의 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 이 페이지의 재료 목록과 사진은 스밈 본사가 제시하는 표준 예시이며, 실제 현장에서 구매·준비하는 재료는 규격·브랜드·수량에서 차이가 있을 수 있습니다. 안전 비고를 확인하고 기관 여건에 맞게 조정해 주세요.

활동방법

1. 01에어드라이 점토와 상징 색 아크릴을 살펴보고 '내 내면 상징 오브제'에 어떤 마음을 담을지 한마디씩 말한다.
2. 028월에 만든 자기 기호를 다시 꺼내 입체로 만들면 어떤 형태일지 스케치한다.
3. 03점토로 형태를 잡고 도구로 기호를 새겨 넣은 뒤 말린다.
4. 04'채색하기' 단계로 마무리하며 빠지거나 흔들리는 곳을 보완한다.
5. 05사포로 다듬고 상징 색으로 채색해 받침에 올려 발표한다.
6. 06젖은 재료(물감·점토·풀 등) 도구는 물통이나 트레이에 모으고, 손을 씻은 뒤 앞치마를 벗어 걸어 둔다. 완성작은 이름표를 붙여 가방에 넣는다.

관찰 포인트 — 이번 회차 체크시트

선생님이 수업 중 관찰해 1~5점으로 기록하는 7지표(Rothbart 기질 × Dunn 감각)예요.