오늘 내 마음 날씨는?

완성 예시 (강사 시범작)

선생님이 직접 만들어 아이들에게 보여주는 이번 회차의 시범작이에요. (실제 재료·완성 모습은 기관 상황에 따라 다를 수 있어요)

활동 목표

• ①오늘 마음 날씨를 추상화로 그리며 '감정 명명과 정서 예보의 자기 인식'을 느낀다.
• ②수성물감의 성질을 살펴본 뒤 날씨 고르기 → 칠하고 찍기 → 소금 효과 내기 순서로 다루어 '마음 날씨 추상화'를 완성한다.
• ③친구의 '마음 날씨 추상화'에 붙일 짧은 별명을 지어 주기(사회성 교집합 과제).
• ④수성물감의 감촉을 손으로 충분히 느끼며 촉각 자극을 편안하게 받아들인다.

수업 단계 (실운영 60분)

※ 스누젤렌 이완 10분은 별도 운영(본 교안 분리)

준비물

기본 도구(이름표·물티슈·개인 트레이·정리 바구니)는 매 회차 공통 준비

준비물은 각 교육기관(학원·센터)의 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 이 페이지의 재료 목록과 사진은 스밈 본사가 제시하는 표준 예시이며, 실제 현장에서 구매·준비하는 재료는 규격·브랜드·수량에서 차이가 있을 수 있습니다. 안전 비고를 확인하고 기관 여건에 맞게 조정해 주세요.

활동방법

1. 01수성물감과 스펀지를 살펴보고 '마음 날씨 추상화'에 어떤 마음을 담을지 한마디씩 말한다.
2. 02날씨 카드에서 오늘 마음과 닮은 날씨를 고르고 이유를 한 문장으로 말한다.
3. 03고른 날씨를 색과 스펀지 자국으로 표현한다.
4. 04비·눈은 소금을 뿌려 효과를 낸다.
5. 05제목을 '마음 일기예보'처럼 붙여 발표하고 내일 바라는 날씨도 말한다.
6. 06젖은 재료(물감·점토·풀 등) 도구는 물통이나 트레이에 모으고, 손을 씻은 뒤 앞치마를 벗어 걸어 둔다. 완성작은 이름표를 붙여 가방에 넣는다.

관찰 포인트 — 이번 회차 체크시트

선생님이 수업 중 관찰해 1~5점으로 기록하는 7지표(Rothbart 기질 × Dunn 감각)예요.