60초를 잡아라! 내가 만든 모래시계

완성 예시 (강사 시범작)

선생님이 직접 만들어 아이들에게 보여주는 이번 회차의 시범작이에요. (실제 재료·완성 모습은 기관 상황에 따라 다를 수 있어요)

활동 목표

• ①딱 1분 모래시계를 맞추며 '시간 감각과 지연 만족의 통제감'을 느낀다.
• ②페트병의 성질을 살펴본 뒤 양 계산하기 → 채우기 → 보정하기 순서로 다루어 '내 1분 모래시계'를 완성한다.
• ③친구와 하이파이브한 뒤 자기 자리로 돌아가 이어서 하기(사회성 교집합 과제).
• ④눈과 손을 함께 써서 내 1분 모래시계를 완성하는 협응을 연습한다.

수업 단계 (실운영 60분)

※ 스누젤렌 이완 10분은 별도 운영(본 교안 분리)

준비물

기본 도구(이름표·물티슈·개인 트레이·정리 바구니)는 매 회차 공통 준비

준비물은 각 교육기관(학원·센터)의 상황에 따라 달라질 수 있습니다. 이 페이지의 재료 목록과 사진은 스밈 본사가 제시하는 표준 예시이며, 실제 현장에서 구매·준비하는 재료는 규격·브랜드·수량에서 차이가 있을 수 있습니다. 안전 비고를 확인하고 기관 여건에 맞게 조정해 주세요.

활동방법

1. 01페트병과 연결 튜브를 살펴보고 '내 1분 모래시계'에 어떤 마음을 담을지 한마디씩 말한다.
2. 02모래가 떨어지는 시간을 재고 구멍 크기와 모래 양의 관계를 예상한다.
3. 03두 병을 튜브로 잇는다.
4. 04모래 양을 조절해 1분에 맞춘다.
5. 05스톱워치로 세 번 검증해 오차를 줄이고 최종 시간을 라벨에 적는다.
6. 06남은 재료를 종류별로 모아 정리하고 자기 자리를 처음 상태로 되돌린다. 완성작은 이름표를 붙여 가방에 넣는다.

관찰 포인트 — 이번 회차 체크시트

선생님이 수업 중 관찰해 1~5점으로 기록하는 7지표(Rothbart 기질 × Dunn 감각)예요.